El objetivo de este espacio es el de proporcionar a las familias herramientas para la paternidad y maternidad. Papá y mamá son los primeros y fundamentales referentes afectivos y educativos de sus hijos. Y por supuesto su red de vínculos y relaciones en la escuela también lo son.
Mediante las sesiones en grupo, se encadena el trabajo de todos y todas las participantes, y hace posible identificar y desarrollar competencias familiares para el cuidado y educación de sus tesoros más queridos. Es un espacio para dar escucha a las familias y acompañarlas en sus dudas e intereses sobre el acompañamiento, cuidado y educación de sus peques.
Esto se logra potenciando las competencias y habilidades parentales por tal de hacer crecer la confianza y la claridad, para que se puedan sentir en el lugar que les corresponde, el de papá y mamá.
A su vez, se logra conformar un lugar de crecimiento y seguridad emocional, libres de miradas enjuiciadas, dando valor a lo que cada uno aporta y trae al grupo, creando un espacio para pensar, reflexionar y sentir, además de fortalecer la red de familias.
¿En qué consiste?
Este espacio consiste en sesiones de conversación dirigida, dinámicas prácticas y exposición de contenidos de aquellas temáticas más nucleares en este ejercicio de la paternidad y maternidad. Se genera un espacio donde pueden compartir experiencias y recibir información y orientación. Los asistentes pueden aportar situaciones y casos propios que están viviendo, por tal de recibir soporte en la crianza y la educación.
Las sesiones parten de diversas propuestas de contenidos como son:
- Estilos, roles y actitudes en el acompañamiento de los más pequeños.
- ¿Cómo lo hago yo? ¿Qué es estar presente?
- El uso pulcro de la palabra y la comunicación que une.
- Relaciones y vínculos sanos. Orden en la familia, una mirada amplia. Enfoque sistémico.
- Etapas del desarrollo y necesidades básicas en la infancia.
- Límites, Autonomía y Afecto Expresión y necesidad de los límites.
- Nuevos Modelos Educativos ¿Aprenden o no aprenden? Transmisión de Valores y “No” directividad.
- El juego como motor de vida y aprendizaje
- Acompañar los conflictos.
- La sexualidad en la infancia. ¿Cómo acompaño esto y cuánto valioso es?
Pese a estas premisas iniciales, es fundamental poder identificar las necesidades e intereses en las familias que participan, para así poder dar respuesta a lo que va aconteciendo en cada momento generando también el espacio para una conversación horizontal. Por ello no se busca un programa cerrado sino un proceso vivo que se camina paso a paso. Se dará a cada temática el tiempo necesario y tal vez se dejará para más adelante lo que todavía no está aconteciendo.
El precio, la duración y la regularidad de las sesiones se pactará con el centro y/o asociación de familias al iniciar el curso.